Musical les 9: STARR

Situatie:
Groep 6
Klaslokaal
11.45 uur (les van 45 minuten)
23 kinderen (14 jongens, 9 meisjes)
Ze hebben al 1 pauze gehad.
Er zitten 3 drukke jongens in de klas.
De musical is over 3 weken en er moet nog veel gebeuren.
Ik geef frontaal les.
Ik heb ervoor gekozen om klassikaal te werken omdat ik zo snel mogelijk de laatste liedjes van de musical af wil hebben. Ze kennen het grootste gedeelte al dus de laatste moeilijke dingen voorzingen/nazingen lijken me het meest efficiënt.

Taak:
Ik heb twee liedjes die ze nog niet goed kennen van vorige week herhaald en één canon herhaald die ze al wel goed kennen.
Mijn leerdoel was dat ze de liedjes weer wat beter konden zingen en het andere liedje in canon. Volgende week moeten ze het helemaal zelfstandig kunnen. Mijn persoonlijke doel was om mijn stem niet te verheffen en consequent te zijn in orde houden.
De plaats die ik wilde hebben was een docent met overwicht.

Actie:
Ik heb voorgezongen en nagezongen met inzetgebaren erbij. Toen ze het bijna kenden heb ik het alleen nog maar mee geplaybackt, die steun hadden ze wel echt nodig.
Toen sommige kinderen onrustig werden heb ik ze hierop aangesproken. Soms wees of keek ik alleen tijdens het zingen om ze tot stilte te manen. Ik reageerde vrij streng.
Dit deed ik omdat ik vorige week niet genoeg nadruk heb gelegd op het feit dat kinderen niet moeten gaan praten als we het liedje uitgezongen hebben.

Resultaat:
Dat de leerlingen rustiger werden en dat het aanleren vlot ging. Aan het eind van het lesdeel waren mijn doelen behaald.

Reflectie:
Ik was tevreden maar niet helemaal. De klas is erg enthousiast en moet er nog aan wennen dat ze gewoon hun mond houden als we het lied hebben uitgezongen. Daarnaast ben ik ook nog niet helemaal tevreden over hun zangprestaties, er zitten nou eenmaal een aantal echte brommers tussen.
Ik zou het de volgende keer denk ik weer zo aanpakken.
Sterke punten die naar voren kwamen zijn effectiviteit, tempo en duidelijkheid in wat ik van ze verwacht.
De volgende keer zou ik misschien iets meer dingen bedenken om het wat speelser voor ze te maken, daarvoor dringt de tijd nu te veel.