Vorige week gaf ik mijn tweede les en kwam Christiane kijken. Ik heb ze het allereerste liedje van de musical aangeleerd, de ontbrekende dingen uit het verhaal van de musical verteld en ze de keuzes voor hun rol op laten schrijven. Het ging er goed en ik werd zo'n beetje overstelpt met complimenten van Christiane. Was daar natuurlijk erg blij mee. Wat ik grappig vond om te werken was dat 16 kinderen de rol 'Boomtrol' in hun top-3 hadden staan. Dat komt omdat ik de week ervoor aan de leerlingen had gevraagd hoe die boomtrollen er dan wel uit konden zien. De (eigenlijk wat kleine/saaie) rol ging meer voor ze leven. Oftewel: 'Je kunt van worteltjes slagroomtaart maken!' (aldus Christiane).
Vandaag zou Kenza lesgeven maar ze is ziek en aangezien ik haar lesvoorbereiding niet 1,2,3 over kon nemen moest ik wat improviseren. De helft van de klas moest helaas weg voor schoolvoetbal dus het was een beetje een rommellesje.
Aan het begin het lied herhaald, toen de rolverdeling bekend gemaakt (ze waren allemaal erg tevreden, jeej!), gepraat over waar je op moet letten als je toneel gaat spelen, oefeningen gedaan met overdrijven en klap doorgeven en genoteerd/getekend hoe ze eruit gaan zien als ze hun rol gaan spelen in de musical.
Ik heb er heel veel plezier in en kijk alweer uit naar de volgende les!
Vraag: Zijn er al mensen begonnen met het in groepjes scènes schrijven en oefenen? Hoe hebben jullie dit aangepakt?
