Stage les 9: Sidonia, sidonia, je bent zo dun als Sidonia..ha-ha-ha!

Het zit erop! Ongelofelijk hoe snel het is gegaan, en ik heb zo veel geleerd!
Vanochtend waren in de hele school de lampen uit, alleen de kerstlichtjes mochten aan, wat een gezellige sfeer! Ik stond in de klas mijn handen te warmen aan een lekker kopje warme kruidenthee, komt Matthé tegen me aan staan: 'Ik vind je haast net zo dun als tante Sidonia'.........dus...ja....uhm....haha....ik had niet gedacht dat Matthé mij inspiratie voor een liedje zou geven!
Jeroen kwam om half negen meteen bij mij kijken. Ik ben begonnen met een idee gebaseerd op 'de dierentuin' van Anna vorige week. We gingen met z'n allen zogenaamd door een dennenbos lopen (op de plaats), heel voorzichtig met een denkbeeldige tas met twee kerstballen erin in onze hand. We hebben onderweg een kerstbal helemaal in het topje van een boom opgehangen, en zo laag mogelijk (rek/strek doel) uiteindelijk kwamen we bij een heeeeele grote dennenboom met lichtjes erin. Voor de dennenboom danste een schaapje met een belletje om zijn nek, de kinderen hadden hun ogen dicht en wezen in de richting van het tingelende geluid wat ik maakte met belletje.
Dat was de inleiding op het liedje dat we daarna gingen zingen (van vorige week). Ze hadden niet meer geoefend maar kenden het nog super goed! Een aantal kinderen mochten het lammetje zijn met de belletjes. Vervolgens hebben we gespeeld met ritme (eerst klapspelletjes en daarna met 22 instrumenten) Uiteindelijk hebben we gezongen en gespeeld tegelijk.
Het was geen slechte les maar ik was toch niet tevreden over het verloop. De kinderen waren onrustig waardoor de vaart er wat uit ging. Vorige week had ik zo'n leuke les dat ik misschien had gehoopt dat het vandaag nog leuker zou worden, ook vond ik de instrumentenles eerder beter gaan, dit kan te maken hebben met het nieuwe eraan, dat ze dan geconcentreerder meedoen.
De kinderen waren achteraf zelf een beetje sip: 'we deden helemaal niet goed mee!' Goede reflectie kinders!
Aan het eind van de dag hebben we nog gezongen met het keyboard, gedanst met de freezeregel
en ik heb getrakteerd (jawel...koekjes in de vorm van een dennenboom, hoe toepasselijk). Ik heb van elk kind een tekening en een berichtje op papier gekregen, in de vorm van een kerstbal.
'Ik wou dat je voor altijd bleef',
'Ik vind het stom dat je weg gaat',
'Ik wens je je gezont',
'Je moet niet weggaan want je kan heel mooi zingen',
'Ik hoop dat je een goede zanger wordt'

Geweldig!
De vader van Tijmen heeft een beeld van mij vereeuwigd voor de kerstboom.
De eindevaluatie was super! Ik ben ontzettend blij dat ik zo'n fijne begeleider heb gehad. Morgen is er nog een kerstdiner met de kinderen (Tijmen sprong een meter de lucht in toen ik vertelde dat ik ook kwam) en een borrel daarna. Dan is het echt helemaal afgesloten, jammer!
En dan niet te vergeten, de tops en tips van Jeroen:

Tops
-Licht gezellig houden tijdens het verhaaltje, werkt mee aan de sfeer (alleen de kerstlampjes waren aan)
-Aanpassing van de inleiding op het vervolg van de les
-Organisatie en overzicht
-Verhaaltje werkt perfect (2 kerstballen), het is vanzelf stil
-Instructie heel duidelijk
-Stemvork+toon aangeven+inzet aangeven
-Complimenten
-Geen instructie maar meteen beginnen met voorklappen en naklappen
-Je expressie, stem en lichaamstaal

Tips
-Vraag pas om stilte als de 'U' helemaal af is
-Verplaats het lammetje bij het spel van de richting raden, dat geeft meer concentratie
-Blijf niet meezingen-->alleen bewegen
-Links/rechts ipv 'die kant'
-Laat ze elkaaar aankijken en als een 'cadeautje' doorgeven als ze de een klap doorgeven
-Je staat deels voor het bord, niet alle kinderen konden het goed zien
-Laat ze het instrument zelf ophalen, dat is weer een afwisseling
-Laat ze bij het uitdelen wel even spelen, ze willen héél graag
-Maak drie groepen instrumenten bij dennenboom
-Hou je frases even lang en de puls constant
-Laat ze meezingen, dat deed Rico en dat kunnen ze prima
-Tempo omhoog na de oefenfase